Libro: LECTURAS COMPRENSIVAS para niños con TDAH en 3º y 4º de primaria: Un método progresivo DISEÑADO POR DOCENTES para reforzar la compresión, memoria y concentración.

¿Tu hijo/a lee… pero parece no entender lo que ha leído?
¿Se salta frases, se despista con facilidad o no recuerda el texto?
No estás solo/a: muchos niños con TDAH (especialmente tipo inatento) encuentran difícil mantener el foco al leer. ¿Por qué este libro es el más indicado para tu hijo/a en 3.º y 4.º de Primaria?
Porque está diseñado por docentes y pensado para que progresen con seguridad y motivación. Lecturas comprensivas para niños con TDAH – 3.º y 4.º de Primaria ayuda a tu hijo/a a: ✓ Comprender mejor textos más largos y ricos, trabajando la comprensión literal e inferencial. ✓ Mantener la atención con actividades visuales, preguntas clave y consignas creativas. ✓ Organizar ideas y responder por escrito, iniciando pensamiento crítico y reflexiones breves. ✓ Gestionar el tiempo con el apoyo del cronómetro (sin presión, como guía). ✓ Ganar confianza y disfrutar leyendo, reforzando la autoestima lectora. Un recorrido claro y progresivo
El libro reúne 70 lecturas organizadas en 4 bloques de dificultad creciente, más sus desafíos finales: Bloque 1 – Lecturas breves y atentas: textos cortos para activar el foco. Bloque 2 – Conexión oral y escrita: respuestas escritas breves y primeras inferencias. Bloque 3 – Lecturas con clave y pensamiento crítico: palabras clave, vocabulario y opinión. Bloque 4 – Atención sostenida: textos más extensos para entrenar la concentración.
Se trabaja la atención sostenida, la comprensión literal e inferencial y la memoria lectora, con un formato predecible que aporta seguridad. ¿Dónde usarlo?
Ideal para casa o aula, refuerzo educativo o intervención específica. Un recurso práctico, motivador y respetuoso con el ritmo de cada lector.
Un libro que no solo entrena la mente, sino que respeta el ritmo y la emoción de cada lector.